Postingan

Learning Chemistry In Home (Why Not?)

Gambar
    Pembelajaran Kimia memang selalu dinilai sebagai pembelajaran yang sulit dipahami, abstrak, banyak istilah-istilah baru yang "aneh" jika didengarkan oleh kita dalam kehidupan sehari-hari. Tapi, sebenarnya semua materi kimia itu berkaitan loh dengan keseharian kita. Contohnya kita mau minum, air yang diminum oleh kita sebarnya adalah senyawa kimia, H2O. Garam yang biasa kita gunakan untuk memasak, merupakan senyawa kimia NaCl, udara yang kita rasakan merupakan senyawa-senyawa kimia yang walaupun tidak bisa dilihat, namun kita merasakannya. Jadi, jangan ada lagi ya yang mengatakan bahwa kimia itu abstrak. "Tak kenal maka tak sayang", mungkin karena kalian tak kenal kimia, maka kalian belum bisa sayang pada materi kimia. Yuk kenalan dengan Kimia lebih dalam lagi. :)     Tapi, masalahnya kita tak bisa belajar kimia di kelas seperti biasa nih.. Waduh, di kelas saja sudah sulit memahami materi kimia, apalagi online ya? hahaha. Buang pikiran itu jauh-jauh ya guys. Jama

Review Jurnal Flipped Classroom

Kali ini saya ingin memposting mengenai review jurnal mengenai pembelajaran dengan flipped classroom yang dimuat oleh Jessica M. Fautch.  Berikut adalah identitas jurnalnya . JUDUL   : The flipped classroom for teaching organic chemistry in small classes: is it effective? Terjemahan : Flipped Classroom untuk Mengajar Kimia Organik di Kelas Kecil. Apakah   efektif ? VOLUME              : 1 6 JURNAL                : CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE PENERBIT            : THE ROYAL SOCIETY OF CHEMISTRY TAHUN                 : 201 4 PENULIS               : Jessica M. Fautch HALAMAN          : 179-186  ABSTRAK Flipped Classroom adalah pendekatan pedagogis yang memindahkan konten mata pelajaran dari ruang kelas ke pekerjaan rumah , dan menggunakan waktu di kelas untuk melibatkan siswa dengan kegiatan dan pemecahan masalah yang dituntun oleh guru. Konten mata kuliah di tingkat dua mahasiswa Kimia Organik I ditugaskan seb

Review Buku How The Brain Learn

Working Memory Dalam buku berjudul "How the Brain Learn" Chapter 3 dibahas mengenai Cara Kerja Memori Otak.  Memori kerja otak kita disebut juga ingatan sementara, yaitu tempat dimana pada umumnya otak berproses dalam keadaan sadar dibandingkan dengan keadaan di bawah alam sadar. Ketika sesuatu informasi berada di memori kerja otak, maka kita akan fokus pada informasi tersebut dan menghabiskan seluruh perhatian kita pada informasi tersebut. Informasi yang berada pada memori kerja biasanya berasal dari panca indera atau yang berhubungan dengan long term memory . Fungsi memori kerja kita ada 3, yaitu Phonological loop, central control mechanism dan visuospatial sketchpad. ketiga fungsi ini bekerja saat pendengaran dan penglihatan terjadi selama pembelajaran sehingga akan meningkatkan interaksi antara memori kerja dan long term memory seseorang. Kapasitas memori kerja kita menurut Miller (1956) bergantung pada usia seseorang. Perkiraan rentang usia da

About Me

This is my first time to post in my blog. Well, I want to introduce my self. My name is Rika Afritasari. Now, i am magister student in chemistry education, Mathematics and Natural Science Faculty at Universitas Negeri Jakarta, Indonesia. I am finished my bachelor degree at the same university for 4 years. My research is about chemical literacy on quantitatif basic. There's many knowledge that I want to explore, especially in sains education. Because of that, in this blog I will share some of my study experience and my tasks in bachelor or master degree. Hopefully it will be useful and some reference for you all that need it :) Ini pertama kalinya saya memposting di blog. Perkenalkan, nama saya Rika Afritasari. Saat ini saya sedang melanjutkan studi master bidang pendidikan kimia, fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam di Universitas Negeri Jakarta. Saat ini saya masih semester 1. Sebelumnya saya telah menempuh studi di kampus yang sama selama empat tahun. Saya angkatan